西元二０一三年五月廿七日歲次癸巳四月十八日美國紐約奉榮佛堂
　　　　　　　　　　　　　　　　三天法會　仙佛借竅訓
　　　光陰無情溜走 那青絲也變白頭
　　　心中充滿欲望 填不滿的壑
　　　那麼深的執著 伴着無止境的愁
　　　還有誰能比你 可憐又可惜
　　　有福氣的你呀 有智慧的你
　　　怎麽來悟透 又怎麼樣來修
　　　有氣稟的你呀 有無明的你
　　　不是那麼一點點 也不是一滴滴
　　　道像日月星辰 照亮黑暗的心靈
　　　回復本來自性 善良又美麗
　　　　　　　　　　　　調寄 ：愛不完的你

　　　吾乃
　　靈隱濟顛 今奉
旨來至人間 進門參叩
皇顏 今日來此會會我徒賢

　　　前功後過竹籃打水一場空謹慎當
　　　選聖拔賢若無真修枉費爾慈心腸
　　　自家佛老修辦並進佛規守人搭幫
　　　依理做實在看明白後困不懼不慌
　　　果真修修己到時自無難前向康莊
　　　智愚就勤心人懷慚愧心走意志剛
　　　渡衆誠懇頭一遭勿羞誠真天補償
　　　真智過凡人當前深感恩無煩憂茫
　　　罪錯想想己念頭格物欲拋丟心防
　　　天恩師德抱守初衷廣渡眾永流長




　　　修道第一好 超生了死最緊要
　　　歷盡了多少得失煎熬 受夠了傷心煩惱
　　　徒兒智慧高 道心莫再搖啊搖
　　　順境的時候莫要驕傲 逆境迴光返照
　　　誰能把命變好啊 誰能把使命肩挑
　　　不如想開了努力修道 就隨着聖賢步調
　　　有師陪徒跑 渡盡蒼生直到老
　　　修辦的路上無我爲道 天地(也)感動了
　　　　　　　　　　　　調寄：人在世上飄


西元二０一三年六月二日 歲次癸巳四月廿四日奉榮佛堂
　　　　　　　　　　　　　　　　精進班　仙佛借竅訓
　　　道因劫難降驚倦客 人生百年倏忽過
　　　眼前萬般成浮漚 妻恩子愛困守實難看透
　　　孰人憂患生死究 迷真逐妄追尋眼前潮流
　　　多少良知泯滅丟 貪嗔痴愛心物之根由
　　　否有思量過 人為何 素其本位乃屬天地原則
　　　迴光返照自要求 聖人說 慈悲忠恕方是真我(其一)
　　　俺乃
　　南極仙長 今奉
命 來至佛堂 進門早叩
皇娘 問問大家可安祥
　　　是非對錯何須爭說 捫心自問天定奪
　　　知音難尋真理握 人云亦云受考隨波逐流
　　　無極皇心傷透 面臨升降關鍵怎能超脫
　　　天地收殺迷昧客 只怪分別對待自蹉跎
　　　莫看人情做 智慧修 天地抱守私心就難作惡
　　　盼望盼望踏實做 自性佛 守得明月心胸開闊(其二)
　　　　　　　　　　　　調寄：相思淚


西元二０一三年六月二日 歲次癸巳四月廿四日　奉榮佛堂
　　　　　　　　　　　　　　精進班　仙佛借竅訓
　　　慈愛包容喜樂加 心如菩提明鏡擦
　　　悲歡離合放得下 愿力深厚無明跨
　　　喚醒原人明根芽 金線德感化　玉石分班天淵差
　　　　　　　　　　　　調寄：茉莉花
　 　　　吾乃
　　濟公活佛 今奉
命 來至娑婆 進門早將
皇叩 問問我徒樂什麼
　　　時光又無情催逼 師徒將揮手忍痛分離
　　　這情景總在師心抹滅不去 何時再這般相聚
　　　天恩就像那小雨 生命從此有方向標的
　　　師問徒是否願意修辦盡力 徒沉默無語
　　　這一路的修辦是多麼美麗　儘管天考與人驗層層衝擊
　　　歷煉中更堅定徒對修辦的毅力　任時間證明徒的真心
　　　今日師依然站在這裏 看徒兒的心意總飄來飄去
　　　師盼望 徒兒立愿仍然沒忘記　別這樣輕易的放棄
　　　無常又無情催逼 一切是多麼不捨嘆息
　　　師想要告訴徒兒感恩珍惜 願道程能平安順利
　　　　　　　　　　　　調寄：雨中飄蕩的回憶

　　　訓中訓：︽悲愿︾
　　　老實修勤懇做 修就修在己心頭
　　　看到人過錯 想想己念頭
　　　人前佛規守 人後無愧羞
　　　困難不懼向前走
　　　真心誠意天感格 物欲拋丟心無憂
　　　　　　　　　　　　調寄：太湖美


    慈心悲愿訓中訓



    靈隱濟顛慈悲白話訓摘錄(5月27日)

    ◎ 大家要罰站嗎？（講師：跟老師問好）問什麼好？都還沒接駕，問什麼好？（眾人跟老師接駕……）（講師：大家面向老師，向老師問好。）老師很好，但看到你們糊里糊塗的，頭腦就燒了，來，坐下。三天的法會開來不容易，辦事過程如果顛顛倒倒，佛規禮節顛倒錯亂，這個罪過不是為師擔得起的，懂嗎？（懂，請老師慈悲）老師還不夠慈悲，諸天仙佛還不夠慈悲呀？
    ◎ 三天法會不是你們眼睛看得到這樣而已呀，來參班的時候，講師不也說了嗎？也是驚動三曹，你的九玄七祖、甚至你六萬年的業債都對你虎視眈眈，是不是？（是）有沒有聽到這個？（有）所以你怎麼能夠不戰戰兢兢、小心翼翼呢？如果，人我意識太滿，小心你著魔，考驗就來了，所以，三天法會驚動三曹，不是小事一樁，懂不懂？（懂）老師希望你們收束自己的身跟心，既來之，怎麼樣？（則安之）對呀！你人既然已經來到這了，就把心也帶過來吧，讓你的身跟你的心靈，好好的受法語洗滌一番，畢竟，徒兒們六萬年來，凡塵俗事的汙染、習氣太深了，永遠都只有煩惱，六根的痛，眼、耳、鼻、舌看出去，都是煩惱。
    ◎ 所以，今天不是說「我能來個兩天就好了」，「我很忙的」，你忙，大家也很忙，一天二十四小時，既然有這個佛緣，發出這麼點佛心，自己堅持到底，收穫總是你自己的，功德更是你自己的，別人搶不走，所以，能夠有始有終，好好的、平平安安、順順利利，參完這三天法會，也算是功德一件，圓圓滿滿，也算是功德一件，把自己的心、三心二意、起起伏伏，把它降伏，既然來學道、來學佛，更要拿出大家的誠心，大家的敬意，好不好？
    ◎ 來，唱唱歌（有沒有會唱的前賢，來，帶一下，各位前賢，那我們先唸一遍。）知不知道「壑」是什麼意思呢？世間眾生的慾望，總是像山谷一樣的深，像坑洞一樣無止無盡。
    ◎ 來，會不會唱？（有沒有會唱的）你不是很愛唱歌嗎？平日在家都唱到哪邊了？（老師慈悲，剛好這一首漏掉了。）剛好這一百零一首漏掉了，哎呀！怎麼這麼巧，三曹普渡也沒這麼巧，都不會啊？來，臺灣的會嗎？考倒了海峽兩岸，都不會唱，那怎麼辦？（請老師慈悲）每次不行的時候，就是老師慈悲。（ 老師萬能）不是老師萬能，老師跟你們也一樣，佛性有沒有一樣呢？（一樣）今天，你來聽了道理，你入了道，你才知道，人有一顆心，這個心與佛性是一樣的，老師是成佛了，你們是還沒成佛而已，其實是一樣的，你們在你們的凡塵俗世當中，也顯得挺萬能的，也是千手千眼、十八般武藝都得樣樣行，要不然怎麼生存，對不對？
    ◎ 真的不會唱？（點傳師：愛不完的你，有沒有前賢會唱？）大家沒有愛不完，大家是錢賺不完，然後呢，話也說不完。（ 老師示範唱一段）都沒聽過？都沒印象呀？
    ◎ 來，來，來，再來唸一遍好了，讓歌詞熟悉，（眾人齊唸）明明是「美麗」，就會唸成「光明」，大家來唱，好不好？（好）聽課都聽膩了，有沒有？ （沒有）老師看你們眼皮都挺重的，一大清早精神就不濟，沒辦法集中，這樣子學道可不行，這樣的精神不及格。
    ◎ 你今天坐在佛堂，你的一言一行，你說的話、做的行為，其實無形當中都有仙佛、小仙童幫你記著，發一顆善心，你給人一個方便，你就有一個小功；如果你又起一個惡念，又嫌棄、又看不順眼，你又被記了一個小過。所以，眾生啊！這一生當中，就是功功過過，不是過錯，就是你有功德，如此而已。所以，萬般帶不走，只有業隨身，你的業有善業、有惡業，就是要了這些緣，但是今天要來修道，就是慢慢修。
    ◎ 什麼叫做修道，大家覺得呢？什麼叫做修道？（講師：知道嗎？點傳師也有跟大家講過）在座的大家，都聽而不聞，聽了沒有懂，是不是？聽了還不很確定、不明確，是不是？ （點傳師：活佛老師告訴我們「修道修心」）所以，萬般都不離我們的一顆心，對不對？ （是）今天你要來學道就是認識自我，那個自我，就是你心的主宰，心主宰了你這個人，心好，你就慈眉善目，你心不好呢？心不好，就是一個怎樣的形象呢？（點傳師：人家會覺得這個人就是壞人，只有自私自利的自己，沒有看到別人）對啊！所以，你們大家不要再自我感覺非常良好，認為自己很好，其實你都不曉得，每個人背後人家怎麼評論你的，修道、學道可貴在反求諸己，在迴光返照，自我檢討，檢視檢視看看自己，平時自己的做人處事如何？是不是都能夠圓滿？是不是都給大家方便？不要再自我感覺良好，認為自己挺不錯的，其實大家都在疏遠你，是你自己不曉得，懂不懂？（懂）
    ◎ 所以，學道就是要學這個，修道就是要修這個，很簡單，但是，要每個人從自己的脾氣、毛病、氣稟、物慾去修起，當你都不知道好檢討自己的時候，就是你犯無明的時候，那請問一下，什麼是「無明」？（點傳師：我們每個人心中有許許多多的障礙，這些障礙，就迷失了我們的佛性，所以心中沒有了光明，就是心中有太多的執著。譬如說生死的無明，譬如說妻恩子愛的無明，脾氣毛病的無明，人有許許多多名利的無明。釋迦牟尼佛說：「 有了無明，就不能見自本性。」文殊菩薩問釋迦牟尼佛：「 如何才能明心見性？」釋迦牟尼回答的是「永斷無明，方成佛道。」所以我們在人生當中，每一個人都有太多的無明。我們濟公老師說，我們的無明不是那麼的一點點，也不是一滴滴，所以，唯有呢，真正的把心中的無明都把它斷掉，我們才能見到自己光明的佛性。老師慈悲）所以！徒兒們（有）當濟公老師說「徒兒們」的時候，大家就說「有」，懂不懂？（懂）
    ◎ 徒兒們（有），當你們在日常生活中有太多脾氣、毛病的時候，你的無明就越加深重，當你有太多脾氣、毛病時，你的習氣就更難改，所以，這個很可怕，在日常生活當中，你的脾氣、毛病越來越發作，無明火越發，你要修道就很難，你要進入修行很困難，道業是不容易圓滿完成的，懂不懂？
    ◎ 來，來，來，唱歌！唱歌！有沒有人會唱？（老師慈悲）老師很忙，老師喝個水。光陰無情溜走(眾人跟老師一起唱……)，等一下，老師一句，你們怎麼樣？（一句）老師一步，你們就一步跟，對不對？（是）所以，現在濟公是你們的老師，以後呀，你們也要當別人的老師，懂不懂？最起碼的「引保師」也是一個師，你渡人來求道，你就當了引保師，就像你的引保師渡你來佛堂求道、聽道理一樣。所以，好歹徒兒們也擔當了一個師，懂不懂？（懂）所以，今天濟公是你們的師，以後你們要當眾生的老師，知不知道？（知道）出口就成愿了，知道就會，真知才能夠真行，要對自己有信心，好不好？（好）
    ◎ 後面二句會不會唱啊？後面的音跟前面一樣，（眾人試唱）徒兒們肯學，就有進步，對不對？來，給自己一個「愛的鼓勵」，又是放鞭炮，來！「愛的鼓勵」教一下（一二、一二三，一二三四，一二！……），沒有同心，沒有團結啊，（各位前賢，後學先示範一下，大家再一起來一次……）總是會多個一兩聲，怎麼搞的，要整齊劃一，好不好？怎麼這麼難哩？是不是？
    ◎ 可見徒兒們，你們平時都沒有人給你「愛的鼓勵」是嗎？都沒有人給你愛的支持、愛的鼓勵，是不是？所以，一下要表現「愛的鼓勵」就反常啦，不知道，手足無措，所以，人與人之間可貴的那點心，就是有愛心。不管是在家庭，不管做媽媽、做先生的，對家庭有那份愛，媽媽對小孩子有那份愛，你們父母對你們子女有這份愛心。所以，這個愛、這顆心是離我們這麼的近，沒有遙遠的距離，是這麼近距離，只是可惜，大家都不曾去體會它，都不曾去珍惜它，好好的去感受它。你的心永遠在外面追求、永遠在外面追尋，永無止盡的追尋，追尋富貴榮華，追尋你儘想要的享受，世間的名利，那顆心、善良美麗的心，就亡失掉了，容易忘掉，容易失去了。其實，說是失去，其實沒有失去，是大家忘記了，忘記了怎麼把那顆善良的心給它表現出來，把你的愛表現出來。
    ◎ 來，老師說「一」的時候，就站起來；「二」的時候，就坐下；「三」的時候拍手一下，懂不懂？（懂）「三」，所以徒兒們怎麼這麼容易就受外境牽動，總是注意力沒辦法集中，來！「一」， 徒兒到底是要站起來，還是拍手呀？「二」（ 講師：坐下）需要你來提示嗎？你是人間的大菩薩，大家都靠你？一、三、一、二、三，這樣又是什麼意思呀？搞得緊張兮兮的，所以，要顫慄謹慎，要如臨深淵、如履薄冰，當你走在懸崖當中，你要不要小心？（要）當你看到前面是一個坑洞的時候，你會不會小心？（會）當你看到前面一片黑暗時，你要走的時候，要不要小心？所以，你們現在學道的心，小心的心，小心翼翼的心拿出來，用這個態度、用這個精神來學道，你一定充滿法喜，你一定不敢讓你的人心作祟，也不敢起任何的貪心妄想，那個時候，你的這個心就在這個當下，在這個佛地，懂嗎？（懂）
    ◎ 要把自己的心，活在這個當下，讓這個心不是散亂的，不是受凡塵俗世所牽動的，凡塵俗世暫且放下，放下了，你就有一顆清清靜靜的心，好好的來研究道理，好好的來學習佛規禮節，要的是這顆清清靜靜的心，沒有人我、沒有是非，大家只有和和氣氣，互相尊重、互相退讓、禮讓的這顆道心。所以，這樣一班法會下來，才有道氣，對不對？（對）就是這樣，不是每個人都有每個人的心，太多心不能統合在一起，不能夠統一在一起，道氣就渙散啦，所以，今天你是班員，大家就齊心、同心合力的、一致護持，認真聽講，這班的道氣就出來，精神就出來，對不對？（對）
    ◎ 徒兒們，你們今天上課第幾天？（第三天）前兩天感覺怎麼樣呀？（很累）除了很累，還有什麼？（有收穫）有收穫，所以是百般滋味在各人的心頭，對不對？但是，經過這三天，心多少會沉澱下來，多少也會輸入一些概念進去，讓你感染一下，你來學道是什麼感受，絕對跟你在家裡、在工作上、在社會中，感受是不一樣的，你來到佛堂，你看到的都是慈眉善目，大家和和氣氣的，有沒有？（有）這個不容懷疑，對不對？（對）所以，學習就是學這些，你以後也要做人處事、待人接物，來佛堂、來道場，學到的就是這個，怎樣跟人家和和氣氣，不跟人家結冤仇，不跟人家犯沖，這個也是學道、也是修行，知不知道？（知道）所以，脾氣不好的，自己觀照觀照，改就是了；沒有主見的，容易被人家牽動的，容易聽是非的，改就是了。這個就是修道，懂不懂？（懂）所以，修是修自身，不是在修別人喔！了解嗎？（了解）老師相信你們的根基，相信你們的智慧，修都是修自個兒的，所以你成佛，也是自個兒成佛，不是你幫別人修道，別人成佛去了，沒有這回事，成佛是成就自己喔！懂不懂？（懂）
    ◎ 萬事起頭難，剛開始的第一步總是懷疑著、總是會猶豫不決，但是，來日方長，沒關係，看準了、相信了、明白了，就去行道，有這一顆道心、善良的心就去行道，就去行功了愿，也了了自己的業力，這樣就是一生的修道，就這麼做。不是聽聽法會就沒了、結束了，這個與我無關了，我可以不用來了，不是這樣子的概念喔，這個只是拿著香跟著拜，盲目、盲從。
    ◎ 但是，今天你入道了，入了我佛門是一輩子的，你要用你一生的心力，好好的耕耘、好好的用心，修自己、改變自己，利益他人、利益眾生，懂不懂？（懂）剛剛老師也說了，老師是你們的師，你們是眾生的師，大家也說「好」、「是」、「知道」，既然這樣就去行道，才是真正的知道，好不好？（ 好）濟公每次來都說了一大堆，也不曉得徒兒聽懂了沒有？ ◎ 講的聽不聽得懂？（聽得懂）聽得懂，要怎麼樣？佛規要守，點傳師講完了，要怎麼樣？（謝點傳師慈悲）不要每次老師來，都要老師來教，是不是？徒兒們覺得自己幸不幸福？覺得自己幸福的請舉手。後面絕大部分覺得幸福，那老師問問新徒兒、新班員，覺得自己幸不幸福？你的生活品質幸不幸福？生活品質，自己也看不懂自己？自己也看不清楚自己到底幸不幸福，生活得好不好？生活總是離不開煩惱，總是平平淡淡的，沒什麼新奇的，是不是？所以人類終其一生都在追逐安居跟樂業。
    ◎ 聽不聽得懂什麼叫「安居樂業」？（懂）你看，我們今天在這個地方，不會淋到雨、不會晒到太陽，這麼好的一個道場，在這邊學道聽道，這麼好的一個居所場所，讓我們可以學習、研究道理，這樣也是一項幸福啊！也要感恩、感謝，知不知道？當你還是凡夫俗子，還是眾生時，你為了求落地生根，所以你必須得安居，把自己的凡事打點好，這樣子，心才會定下來。接下來，你才能夠樂業，你才能夠專心打拼你的事業，甚至已經是修道人了，才能專心你的聖業跟凡業。
    ◎ 所以，凡事都是有個開頭、有個過程，修道人也是得安居樂業，你居不安，心也不安，就像你們自己一樣，大家沒有了房子，就像沒了個窩，你的心就像沒有根的浮萍一樣，浮浮沉沉的，修道人也必須得安居樂業。所以，修道人實實在在、平平淡淡，走得長遠，也走得踏實，不貪、不求、兢兢業業、小心翼翼，懷著慈悲善良的心來做人，福氣永遠享受不完。大家的福氣永遠都享受不完，貴人永遠都伴隨著你而來，相不相信？（相信）看徒兒答得這麼肯定、這麼誠懇，相信也有人真的有感受，或許在座的徒兒還沒有感覺到，但是你去做，你相信天、你相信道，你更要相信自己是正正當當的，是依行著正道而行的。依行著正道來走的，一定會有所感應的，貴人永遠在你身邊，相不相信？（相信）
    ◎ 老師看徒兒們，是無比的幸福，這麼幸福，這麼好的修道環境、辦道環境，應當要感恩、要珍惜，懂不懂？（懂）就算沒什麼能力，但是常懷著感恩的心，常懷著一顆有愛的心，走到那裡都有你的貴人，都有你的有緣人，你一樣能夠把道行出去的，好不好？（好）
    ◎ 跟不上也得跟上，好嗎？就算呢，路難走，也得走，對不對？道難修，怎麼樣？（也得修）老師感動啊！道難修，也要修，都是徒兒說的喔！大家眾志成城，「道難修，也得修；路難走，也得走。」甚至，連玩遊戲跟不上也得跟上，修、辦道的行列也是，你跟不上，也要趕快跟上，懂不懂？（懂）
    ◎ （……二、五、一，……）給自己愛的鼓勵，開始，……差強人意，愛的鼓勵也有進階版的，徒兒說對不對？（對）來，有什麼說一說，（ 前賢說：來玩一個愛的火花，愛的鼓勵加一個咻~碰！……） 唉！你們的火花不夠熱情，不夠燦爛呀！再來一次（大家要大聲一點，各位前賢再來一次）。 這一次有燦爛，這火花、煙火呀！不要去燒到別人的眉毛，燒到別人的眉毛、痛處，這樣就不圓滿了。盡量往天空上丟，火花盡量就往天空上丟，你燒到別人的眉毛，是自己找自己的麻煩，過意不去，知道嗎？再來一次火花（各位前賢火花要往上喔……）這樣才是標準的嘛！好的、壞的，沒關係，盡量丟給天，天一律接受，也可以放在地上踐踏，地也一樣成長，所以，天地之德，是我們生為人，三才當中，要去學習的，那種心量、雅量跟涵養。做人總是要有德性呀！修辦道過程當中，到最後也是要培養自己的德性。
    ◎ 所謂「道德、道德」。今天你求了道，知道你有道，可是還得有德，要有內德，不管怎麼樣的德，不德也是德，都要有涵養的德性，所以，要用你的一生好好去鑽研、研究，好好去實踐。
    ◎ 濟公跟徒兒們，師徒緣份一場，今天，三天的法會這麼殊勝，老師才有這個機緣跟徒兒們相會。但是，諸天仙佛在無形當中，跟你們結個善緣，就等著你們自己好好的去接這個緣，懂不懂？（懂）但是，你得行道，諸天仙佛才能助你。只行你自己的道，只為你自己考量，就很抱歉！今天……(王壇主呈上西瓜)什麼意思？（請老師吃西瓜）
    ◎ 徒兒們口渴了嗎？（口渴了）口渴啦！為師講了那麼多，徒兒聽了那麼多，老師講了那麼多，是徒兒們在口渴呀？（老師口渴）你們說天下有這種道理嗎？（沒有）那就奇怪了，真的是感應，感應顯化呀！（眾人齊聲：請老師吃西瓜）老師隨時都可以吃西瓜。但是，老師多麼珍惜跟徒兒相聚、講講話的時刻，你們不要嫌老師嘮叨（不會），不要覺得煩悶、枯燥（不會）千古年來難得的機緣，有了這一場沒有下一場，你們今天當同班同學，下一場法會你們人在何處都不一定，所以有了這一場就沒有下一場，要知道珍惜，要知道好好把握。（好）好啦來，既然徒兒口渴，一人一塊。（謝老師慈悲）
    ◎ （一人一塊也分不完，太可惜了！）好的東西，一點點就很好，不好的東西，多了，就嫌多，你可知道，為師本來要賜大家更珍貴的，你就搬了西瓜上來，就沒了，（ 罪過、罪過、老師慈悲）你心，我心知、天心知、道心知，謹記在心。所以，老師隨緣，順水推舟，西瓜也不錯，是不是？（謝謝老師慈悲）不要有分別嘛，反正總是眾人的心意。
    ◎ 徒兒們，目前還想不開啊！想不開，當然就是放不下；放不下，更不要說捨得下。所以，一步一步來，但是，每個人的天時、每個人的無常，老師沒保險啊！誰能夠捷足先登、拔得頭籌、衝在第一，那就是他的福報、根基。所以，誰想得開、想得透，跟老師一起走，「跟老師一起走」 不是說現在就撒手人寰啊，不是啊！跟著老師一起修、辦道，渡化天下眾生，這是個人莫大的福報啊！更是莫大的愿力！心愿。
    ◎ 濟公老師啊，看著在世間的徒兒們，在紅塵俗世上浮浮沉沉，飄飄蕩蕩，不曉得什麼時候，才願意踏上修辦的旅程啊！不曉得什麼時候，才能豁然心開，撥雲見日啊！因為，每個人都有每個的人的業跟緣。如果，你入了道沒能發大心愿，那你就跟隨著你的宿命、你的命運漂流、飄蕩。但是，你今天求了道，生命能量、無可限量、生命能夠發揮出來的光芒，是照澈三千大千世界、照澈三曹的呀！是迥然不同的人生喔！所以，人在世上飄，今天，徒兒們也在世上飄。但是，飄的意義跟飄的目的就大不相同了，對不對？（對）對呀，為了眾生，為了自己的使命，了自己佛緣，早點讓自己放下、看開，走上光明的大道上，這就是你一輩子要修的，一輩子要用功的，懂不懂？（懂）
    ◎ 也不是這場法會，開得風風光光、熱熱鬧鬧的，就沒啦！這樣子也不是究竟，這只是個開端，懂不懂？（懂）只是開端而已，人生的路途，修辦的路上，自己要去走，走出一條光明大道來。每一個人的光明大道都一樣時，就是跟老師齊步走的時候，都一樣了，懂不懂？（懂）
    ◎ 「人在世上飄」會不會唱？保持緘默、保持沉默、無言以對、會心微笑。
    ◎ 三天的法會，今天是最後一天了，是不是？徒兒啊！（有）徒兒啊！（有）徒兒拿出精神來，堅持到最後，好不好？時間很有限，天人要相聚的時間、因緣更是不可多得的。或許，你從來沒有看過濟公在這邊跟你相聚。但是呢！不可思議的事情，就是發生在你的眼前。不管你相信也好，懷疑也罷。但是，濟公，再再的希望，相信由自己的佛心，相信你自己善良的心，走這條路，就沒差、沒錯了，懂不懂？
    ◎ 每個人的因緣不一樣，大家都是兄弟姊妹，同修共辦，手足一樣，要能夠在修辦路上，互相手攜手、心連心，好不好？（好）所以，這一班的法會，你們是同班同學，有這個因緣，大家都不要漏掉，可不可以？（可以）認不認識互相啊？(認識)不要三天結束了，你是你，我是我，我都不曉得你是誰，這樣子太沒情分了，對不對？（對）太沒人情了。人情、道情都要啊！
    ◎ 所以啊，你今天接觸這個道場，你所接觸到的都是善知識，對你的靈性，對你的心靈，一生都有一個很好的成長。不要懷疑它，要好好把握它，好不好？（好）
    ◎ 來，誰會唱？不會唱啊？那就唱你們會唱的囉！你們會唱的什麼啊？不會唱，那老師先回去了。最末後最末後了，今天的時間末了，老師送這首歌給你們，那你們送什麼歌給老師啊？（晚安曲）（眾人唱歌）
    ◎ 徒兒們，（有）老師希望你們把熱忱的這顆心，都獻在眾生的身上，好不好?（好）首先讓自己明理，才能夠發光發熱，懂不懂？（懂）師徒相聚啊！太有限啦！老師也都希望，能夠留在徒兒的身邊呀！雖然，這個肉身不是濟公的啊！但是，濟公，也是想多求得一些時間，跟徒兒作伴，懂不懂？（懂），沒關係呀，只要把這個相化掉，顯的要化，知不知道？（知道）不要著形著相的修辦道，要依著自己心中的真理，還有一顆佛心，好好走自己的修道路，懂不懂？（懂）徒兒們，跟為師再見了，再見！

    南極仙長慈悲白話訓摘錄 (6月2日)

    ◎ 寫得亂七八糟的，等一下班員要怎麼看？不是記起來就行了，要記起來，用紙張就好了還要寫黑板嗎？黑板就是要正正當當的，看得清楚啊！今天，老人家來火氣都大了！
    ◎ 老人家不好看呀！照了也沒有用呀！這不是我的真面目啊！
    ◎ 這「究」字要寫正一點，等一下要怎麼看？你們這是欺負我老人家啊！老人家都快沒有氣了，還得拉高嗓門和你們吼！
    ◎ 看你們辦事的態度，就知道你們這三天的法會開起來有多麼的草率了！
    ◎ 仙佛的聲音大，也沒有你們聲音大。人間一句話，如雷貫耳，所以，小心你們人間說的每一句話啊！「若要人不知，除非己莫為」。
    ◎ （乾道接駕）等一下，什麼叫謝謝南極仙翁？那老朽就走了！你看看，不是老朽看錯了！三天班無非這麼草率，每一個人的職位都不清楚！（坤道接駕完畢，正要一同問好）等一下，是點傳師帶著道親一起說，你不要急著說啦！
    ◎ 仙翁本來心情很好，看到你們這樣子，濟公徒兒怎麼了？來！坐下吧！（謝老仙翁慈悲）
    ◎ 開一場法會，不是你們想像的這麼簡單，工作這麼簡單而已，很多的微理細節、應對進退，事實上你們都沒有做得很完善，你這樣不是給新進的人看笑話嗎？不是給自己添罪過嗎？所以啊！事事項項都得學，剛剛佛規都說了，佛規是要去除我慢、貢高，自認為自己行的，這就是一種我慢、一種貢高，事情就容易做得有缺失。
    ◎ 你說說，今天不是仙翁來罵人的，這個版面能看嗎？大家看得懂嗎？
    ◎ 這個怎麼能看？不是老朽的老眼昏花，就算好的不得了，也看不出所以然來。你們想一想你們的佛規嚴謹嗎？有謹慎嗎？
    ◎ 你替仙翁掛了，你看我脖子都歪成這樣了，還要掛多少個！你們拿出良心來，行行好，不要這樣折騰老人家，沒意義！修道、辦道、學道都是在你的良心，懂得體貼人家、善體人心，才能得到人家滿堂采啊！都是往人家身上加，有時候人家承受不了。
    ◎ 今天來這裡做什麼！（開法會）開什麼法會！（率性進修班）後面都知道，前面也都知道，就中間不知道。這怎麼樣一貫呢？怎麼叫一貫道、一貫天道、一貫大道。後面很清楚，前面答的出來，中間不知道，靜悄悄。
    ◎ 什麼法會，說說看（率性進修班）確定是率性進修班嗎？（是）那！俺倒要問問你們率的性是什麼性？（佛性）
    ◎ 剛剛說，它叫什麼班（率性進修班）那你們率什麼性啊？（佛性）這麼厲害就達到「佛性」啊！俺看目前你們不是率著佛性喔！你們很有個性，你們個性很多，不要說中間的，後面也一樣，前面也一樣。這個率性，只是突然有、突然不見，一下有、一下消失，都不確定性，不是常態的。
    ◎ 所謂真正的率性是什麼呢？（自己的良心道德、自己的本性）本性？你的本性是什麼？（心中有佛）心中有佛，誰人的心中有佛？（每個人）每個人的心中有佛，大家都知道這個率性是本性、是天性，對不對？（是）每一個人都是佛，所以，都具備了佛性，是不是？（是）
    ◎ 那賢士們這樣聽起來，道理倒是有聽懂囉！既然知道率性就是佛性，那佛性要由你們來表現出來，對不對？（對）那到目前為止，給自己打幾分啊？上了兩天的班，覺得自己達到佛的程度幾分？（十分的話，兩分）十分的話，兩分（剛入道門）剛入道，一天一分。其他人也一樣嗎？（他們回答這樣講！）就你有膽量，所以，你的本性就是「敢」，有人的本性就是「貪」。
    ◎ 仙翁希望你們藉由聽道理的當中，多多了解主題，認識自我。而且，那個自我，是不好的自我，好的不用你去講，要多看看、多想想那個不好的自我，有多少的面貌、多少的呈現、多少的心啊！所以，認識自我不容易、不簡單。因為，從來人類就是對自我充滿了疑惑跟不解，無法認識自我。往往假性的認識他人很快，都認為把別人看得很透了、很了解別人。其實不盡然，都不瞭解自己，怎麼能夠認識他人呢？回去好好想想，自己都不認識自己了，怎麼能夠認識他人？
    ◎ 仙翁講的話是有根源的，不是隨便亂說說的。佛性皆從一處來，就像大海一樣。在這個性海、佛海當中，大家都是一滴露水、一滴水，所以是相通的、相同的。所以，仙翁才說：「自己都不認識自己，怎麼敢大膽的說，看別人看透了。」這是可笑的，懂不懂！（懂）
    ◎ 仙翁是不是在說繞口令啊？（不是）你們聽不懂啊！（不是）那剛剛說的這些聽得懂嗎？（懂）在想之後，先來唱唱歌，輕鬆一下，好不好！（好）不要這麼緊張。
    ◎ 好的東西！你看啊！就是要一而再、再而三才能夠呈現，但是，大家要知道喔！你的人生不能一而再、再而三的重來，一次就定案了，一次就是完美的呈現，不是像抄板書一樣，一次抄不好，趕快第二次、第三次，才會抄得漂亮，修道要自我要求，一次，就能夠到位。一次，就要把自己的人心、不好的脾氣、毛病能夠刪、改，要修修掉！
    ◎ 心物哪裡來？貪、嗔、癡、愛來！
    ◎ 人啊！天地之間，都有春夏秋冬。人，也跟天地一樣，也有春夏秋冬，知道嗎？（知道）有沒有感受到自己的春夏秋冬啊？
    ◎ 春天的時候，你是在人生的什麼階段啊？（十幾、二十歲）十幾、二十歲，正意氣風發的時候，是不是？（是）就像天地中的春天一樣，萬物蓬勃發展。
    ◎ 那夏天呢？三十歲、四十歲。正是要成家立業，打拼一番事業的時候，是不是？（是）那要闖出一番事業，要有人生成就，成家立業的階段，對不對？那你們達到了嗎？（沒有）還沒有啊！哎呀！有人秋天了，有人冬天了，夏天就這樣蹉跎過去了。
    ◎ 那秋天呢？你們又是什麼的模樣呢？（歸根落葉）已經到了歸根落葉的時候了，那不就要入土為安了嗎？「歲月不饒人」啊！當你常常講歲月不饒人的時候，你就在走下坡了，有沒有？（有）光陰是這麼樣子的不給面子，它不會說，我不要老，就讓你年輕起來，可不可能？（不可能）所以，你要把握你的人生光景，還在忙忙碌碌，追逐世俗上的名利、富貴、享受。你很快就到秋天凋落，你也很快就進入了什麼季節啊？（冬天）
    ◎ 冬天又是什麼樣的模樣呢？（點傳師：萬物凋零）那你會不會凋零呢？（會）會不會老？（會）有感覺到老的舉手！你這麼年輕，你也老啊！（點傳師：我們剛進入道場，好好的研究道理，正是要奮發的時候，怎能放棄，說要老了！還有很多聖業正等待我們要去創立）現在也如同是花剛發芽、剛發嫩葉、新芽的時候，一顆種子而已，怎麼樣讓自己，好好的走過春夏秋冬，燦爛的一生，是不是也要靠自己去創作？（是）
    ◎ 人生中的無情，是很殘酷的。當你沒有求道，沒聽道理，你也知道人總是要活著，就是要生存對不對？（對）但是，為了要生存，自然而然就不擇手段為達目的，有沒有？你有沒有拿了不義之財啊？（沒有）你有沒有貪人便宜啊？（沒有）你有沒有踩在別人的腳上、頭上，然後自己往上爬？（沒有）這麼乖、這麼老實喔！
    ◎ 所以，﹁人﹂生存著，往往就是不擇手段，心念造了很多惡啊！然後那個惡，更厲害的是意念的惡，更是可怕、更是厲害啊！佛家說：一念一輪迴喔！一個惡念，就去一次六道輪迴囉！所以你看，世人要經過多少的生生世世的輪迴。
    ◎ 今天你沒有求道，你不知道好修行、修道，就一直在造念、就在造輪迴喔！造你自己的四生六道，不要小看這個厲害，念力輪迴啊！當你知道好修的時候，你眼前看出去的，都是不順心、都是不順眼。不順心、不順眼，你是什麼反應呢？（會生氣）會生氣！然後呢？（會生病）唉呀！還會生病。對啊！氣死人了啊！那還會生出什麼？不順你的心、不如你的意，然後會變成怎麼樣？（有雜念！）有雜念、貪、嗔、癡又出來了，會怨恨、會口出惡言，有沒有？（有）
    ◎ 你看，還說你們是老老實實地活著，還有仔細看一看、想一想，你們這一生當中，的確也造了不少的過錯、惡念。所以，今天有這個佛緣，入了道門，知道趕快把內心、心念的惡，趕快改掉，好好的修，沒有惡，自然就是怎麼樣？（善）善啊！純善就是純陽，是光明的，像陽光般的溫暖，純善無惡啊！這個才是真正的天性、佛性。
    ◎ 所以呢？你的天性不用修！要修就是修你的壞脾氣、惡毛病，聽懂沒有？（懂）要修那個不好的，只有不好的才要修，好的不用修，自然都有了懂不懂？（懂）
    ◎ 不要認為自己一個人寫著：「頂天立地。」我還算做人不錯，但是，事實上，你的內心當中，其實也包含著很多的惡、很多的善。不知道、不懂得迴光返照，看看自己的面貌而已，所以，你今天從率性進修班開始，你就懂得我有佛心、天理良心，有個好自我覺察、自我反省、檢討開始，這個就是讓自己的善良天性，一點一滴地顯露出來了，懂不懂？（懂）
    ◎ 來到佛堂看到的是不是都是美好的？（是）大家是不是都是慈眉善目，（是）那要不要學呢？（要）講得口徑一致，都要學，但是，嘴巴說很快，實際上呢，要回到你們生活中去磨練、去歷練，才知道你的功夫夠不夠？在這邊可以慈眉善目，回到家就不得了啦！就發作了，實在控制不了，河東獅吼。（有時候）有時候，不是常常嗎？看一個家庭烏煙瘴氣的，就是有一個（河東獅吼）不要笑坤道啊！有時候乾道的火氣也挺旺的啊！（對呀）在外面工作不稱心，工作壓力大，回來，妻小就倒楣了，妻子、小孩就遭殃，成了大家的出氣筒，所以，你入了道，因為你求道，天理良心散發出來以後，你懂得怎麼樣讓生活改善得更美好，讓你的家庭、讓你的生活更美好，這就對啦！
    ◎ 道在自己身上，要去經營、去改變，這就沒有錯了，懂不懂？（懂）如果你很誠心，可是呢？你的家裡面、你的工作上、你的朋友之間的關係亂七八糟、一蹋糊塗，你說這有學道嗎？（沒有）你像是一個修道人嗎？（不像）這就不是一個修道人。天道成功要由人道開始，人道就在你的日常生活當中。日常生活做得好不好？你有沒有踏踏實實頂著天地良心做佛之事，這就是修道、就是行道，懂不懂？（懂！）
    ◎ 懂到快要睡著了，這個時段，特別疲累，是不是？（點傳師：大家會不會特別疲累！）（不會）（點傳師：我們精神打起來，仙翁慈悲）仙翁的聲音是催眠曲啊！大家聽著、聽著，頭就點了！
    ◎ 你們這一班有智慧，一講就知道，一點就通，但是，做不做得出來，那就要看日後了，看出班日後的表現了，你有心自然會接觸好的、會接觸道場、會來研究、會來佛堂學習，那就表示你真的認定道是好的。
    ◎ 一人一顆，（仙翁慈悲發糖果）（講師請大家先不要吃）來不及了！所以，這樣就看得出大家忍受力有多大，挫折忍受力有多強，而你受誘惑的定力夠不夠。如果這是黃金五兩的話，你們能，如果這是一百萬的支票的話，你們能，豪不猶豫，還是趕快塞在口袋裡，最好不要讓人家看到。就像你們把糖果馬上丟到嘴巴裡吃掉。（點傳師：大家一起請仙翁享用糖果）（眾人：請仙翁一起吃糖果）這就是一個「禮」啊！當你接受別人的賜與的時候，你好意思馬上就在別人眼前吞了嗎？你總要互相讓讓是不是？（是）所以這個就是做人的「禮」啊！
    ◎ 你們又不是從那個蠻邦出來的，又不是從餓鬼國裡面出來的是不是？（是）你看，你來到道場佛堂，你就學習到這些微理細節這一套，拿到你的日常生活、你的人際關係去用，很好用，那就表示你願意跟人家共患難，你願意跟人家有福同享，這樣子好的人格，有誰不喜歡？大家一定喜歡。所以，你來到佛堂會學到很多，知不知道？（知道）
    ◎ 不是由著自己的性子、不是率著自己的脾氣，那你的狐狸尾巴就會跑出來，那個難看的樣子就會跑出來，那這樣不是學佛喔！你看，每一個仙佛，真面目你們看不到，但是，你們看看，佛堂上面供的仙佛是不是每一個慈眉善目啊？（是）祂會讓你感到恐懼嗎？（不會）祂會讓你感到厭惡嗎？（不會）對啊，在道場上，來到佛堂，就是每一個人互相尊重、面容和善，大家互相學習、互相提醒，這樣學道才有意思，對不對？（對）這樣也才能達到彌勒家園。好啦！要吃的人就吃吧！（謝謝仙翁慈悲）吃！要斯文一點，不要齜牙咧嘴的在那邊吃。（謝謝仙翁慈悲）
    ◎ 所以說人生百年，妻恩子愛，第一天「人生真諦」第一堂課就說了，妻恩子愛再怎麼好啊，大限來時，就怎麼樣啊？（各分飛）。 終究只是姻緣一場而已啊！沒有這個緣，還是你走你的陽關道，我過我的獨木橋，如果修得好，你就上天堂，如果修不好，你就下地獄。所以，雖然是同為夫妻、同為家人、父子、妻女都一樣，到了各自的大限時，還是各人走各人的黃泉路，這一點道理，你們要悟透，要看得懂，不要為了妻恩子愛困守啊！
    ◎ 因為你求道了，悟到了很多的道理，當你沒有求道的時候，你過著一般世俗的生活，你是不是也為了你的家人活？（是）也為了打點你的家庭、你的孩子，對不對？（對）但是百年過後，一場空啊！照著看你的罪、過錯，然後看你該往哪裡走，你的黃泉路、是這樣走的，這就是沒有求道的人生，就是這樣啊！
    ◎ 所以，在這歌詞，希望你們去體悟，知道人生是怎麼一回事，然後再把你的修道，套入你的人生、加入你的人生當中，好不好？（好）讓它變成是一個有意義的，是一個解脫的人生，而不是墜入到六道輪迴的人生。知不知道？（知道）
    ◎ 但是要解脫，就得要修，得要去行道。你不修道、不行道，你不改變，你的命運永遠是這樣，你不修，你永遠還是墜入到四生六道輪迴，如果人你做得不好，你就去做動物啦！如果動物再做得更糟糕，那就變「化生」，更細微的微生物去了，那個就是散靈了，你本來具足的靈光就打散了，殘靈啊！那可是可憐，知不知道？（知道）
    ◎ 人世間啊！人我是非，剛剛說了，人間的這種言，上天是如雷貫耳，你講的好話清清楚楚，你講的惡言也清清楚楚，既然做得到的人，好好從自己心頭上修起。
    ◎ 大家要知道一個道理，也是世間的道理，你們現在在旁觀者看得很清楚，看上面在一頭熱，對不對？混亂啊！相對的，一件事情，一件糾紛的發生也是如此，你在當局、是當事人，你總是看不清楚，總是主觀的，你沒有辦法很客觀的，站在旁邊看清楚，明明就很簡單，明明就沒有什麼事情，但是就是看不清楚，世間的事就是這樣，所以，要懂得去體悟喔！當你也在攪時，你也就笑不出來了，當你在煩惱時，你就笑不出來了，所以要修，煩惱才會變成菩提，煩惱才會變成清涼。
    ◎ 今天上了幾堂課了，已經迷糊到不曉得上幾堂了，道理在你的腦袋瓜子裡團團轉，暈了啊！就三堂而已，才三堂課，怎麼就混亂了，緊張啊？仙佛又不會打你！
    ◎ 人會緊張，就是因為要收攝自己的身心，這個就是你的陰雷、法雷開始產生作用了，所以，這是好現象。如果你大剌剌的、不緊張，翹著二郎腿來對待，那這很危險，這個心就是貢高我慢了，所以仙翁也替你們高興，你們還有這麼點惻隱之心、天理良心，還是善良之輩的啊！對不對？（對）承認自己是不是善良的人？（是）所以要對自己有信心，要對好的自己有信心。對不好的自己，趕快深痛惡絕的改掉他，好不好？（好）
    ◎ 俺要走了，你才來錄？（後面聽不清楚）後面聽不清楚，那俺就走到後面來，好不好？為了後面的，那前面的人要聽，耳朵就要拉長一點。
    ◎ 後面的人，真的要謹慎，修辦可不能隨便的，要自我要求，做到楷模標竿。有不懂的，都要問、要學，不懂又裝懂，那才是更讓人家心寒。
    ◎ 能夠來參加這三天法會，也算因緣難得，仙翁能跟大家見見面、聊聊天也挺好的。（謝謝仙翁慈悲）這也表示你們挺受教的，都還聽得懂人話，不要等到人家對你咆哮時，那就難看了。所以，天地律法無情啊！今天是修道人，紀律更森嚴，過錯是一定的，不會讓你瞎矇胡混，等到法律主對你惡言怒目相向的時候，你可就糟了，所以，每一個人都自愛、克己復禮，不好的就改，好的呢，讓它發揚光大，這個就是修道，這個就是辦道，懂不懂？（懂）
    ◎ 你們現在要修、要行，正要舉目看眾生，把好人都渡上岸，把好人都渡他求道，這也是你們的使命！懂不懂？（懂）
    ◎ 好啦！大家也都累啦，是嗎？（不會）猛點頭，所以，看著一個老頭子在這邊緩緩慢慢、溫溫吞吞，不打瞌睡也想打瞌睡了，對不對？（不對）對還是不對啊！（不對）（點傳師：有沒有打瞌睡）（沒有）仙翁希望你們保持這種學道精神、這種求學問的氣勢，好不好？（好）然後再繼續完成未完成的課程，好不好？（好）你越有精神，道理才會聽得越有味道，心得才會源源不斷的出來，懂不懂？（懂）這就表示你坐在這邊，你的心跟仙佛合了、心心相印，有沒有聽懂？（有）
    ◎ 心心相印，有沒有聽過？（有）你們這一輩子什麼時候心心相印過啊？笑得這麼詭異，你說啊！膽子大的人，為什麼不敢說？（點傳師：有，我們求道的時候不是跟老師心心相印嗎？）剛剛老人家說了，你們一生當中什麼時候心心相印？（現在）「現在」，你這個花言巧語，仙翁可不敢聽，所以，天心跟你心能夠相通，你的心跟仙佛相通，這都是心心相印，不用說，就了解了，不用提點，就該知道怎麼做了，這種經驗有沒有？有沒有過？（沒有）怎麼會沒有過？你們真的神經這麼大條，人家這邊都說有，不用說我就懂了，一個眼神，我就知道該做什麼了，這就是心靈相犀、默契。把這種感覺套用在跟天、套用在跟仙佛，這樣是更美好，懂不懂？（懂）
    ◎ 時間有限，希望你們認認真真上課，好不好？（好）真的專心，才有辦法跟仙佛心心相印、心靈相通，今天仙翁來，只是跟你們chat chat、聊聊而已啊！但是更希望你們，聽有道理。把道理聽到腦袋瓜子裡面好不好？（好）好啦！時間也差不多了，有人心裡說：老師沒有來，你們不知道你們老師是誰吧！（濟公活佛）剛剛有人衝著喊，一直叫老師啊！緊張成這個樣子，所以各位賢士們！（有！）你們好好認真上課，用你們的誠心，繼續感動諸天仙佛，好不好？（好）好啦！再見！

    濟公活佛慈悲白話訓摘錄

    ◎ 徒兒這麼開心呀！（開心，謝老師慈悲。）怎麼了，這麼騷動？怎麼一回事呀？（老師來了，開心。）開心，也要遵守佛規，知道嗎？（知道）
    ◎ 聽道理有沒有聽到這麼高興，（有） 看似沒有，看你們這兩天來，都昏昏欲睡、昏昏沉沉的！有沒有？（沒有）在佛前不能說違心之論喔！（有一點）有一點。快控制不住了，對不對？來，坐下吧！（謝謝老師慈悲） ◎ 剛剛誰來？（南極老仙翁）來做什麼？（慈悲）慈悲啊！那你們都聽進了什麼呢？聽到了什麼好話，跟你們講述做人的道理，可是很深遠的，會不會很深呢？（不會）會不會？（會）後面說：「會。」前面說：「不會。」境界、心境不一樣，答案就是不一樣。不過人家說：「知易行難、知難行易。」這個是心境、境界的問題啦！當你知道一件事情的難搞，你就會謹慎地去用它，反而顯得容易多了。當你看得沒什麼、簡單，結果呢？實行出來，困難重重！就是這樣。修道也是如此，你看似平淡簡單，可是，﹁事非經過不知難﹂，你自己沒有經歷過，不曉得這個困難度，這個障礙在哪裡，以後呢？真的就是如人飲水，冷的、熱的水，只有自己知道。百般的滋味，只有自己知道而已，所以徒兒們要多多的去體悟啊！懂不懂？（懂）
    ◎ 為什麼要跳呢？跳比較好聽嗎？明明就可以很好、順順的唱，不需要這樣奇巧的唱，懂嗎？「本來就可以順順唱，嘸免安捏歪哥綺差唱！好否？人生路也是這樣，修道的路更是這樣。（台語：不要這樣不正經的唱）」（大家又再唱了一次）這樣不是很優美嗎？路要好好地走，不用跳著走。好好走，就會順順的、平平的，平平順順的，起碼比較保險嘛！
    ◎ 所以，人啊！修道人，可貴在你的﹁慈心﹂跟﹁悲愿﹂，你學佛的慈悲，可是，你更要效法聖賢仙佛的悲愿。祂能夠救渡眾生、救渡眾生出苦海的這種大心愿。所以「慈心悲愿」就看個人的心量到哪裡了？每個人都懂得發心愿，當世人們有災難、有災厄、有病痛的時候，他懂得發心愿。發了心愿，就要去兌現，對不對？（對）就要了這個愿，對不對？（對）所以，這個你們都懂，有求於上天、有求於仙佛。但是，得付出行動去了這個心愿。開了支票要兌現，所以，慈心悲愿，想想看，你們求了道了，立了什麼愿（十條大愿）有立了十條大愿，對不對？（對）徒兒們！（有）當老師說徒兒們的時候，你們大家都要喊什麼？（有）懂不懂！（懂）徒兒們！（有）就是有人不理老師，老師才會一直叫徒兒們！不是老師拿你們窮開心，因為你們都沒有辦法FOCUS(對焦)在這邊，專心在這邊，徒兒們！（有）
    ◎ 你們的慈心悲愿本來就有，今天引保師帶你來求道，起碼你立了十條大愿，對不對？（對）法會有沒有跟你們講說清楚，（有）第一條是什麼？（誠心抱守）最重要的就是前面這兩項，第一個誠心抱守。第二個什麼？（實心懺悔）然後呢？（實心修煉）這兩項，你把握得住、把持得到，你就成佛了。
    ◎ 誠心抱守，誠心不是一時的，不是現在開法會才誠心，你要在日後當中，表現出來對道的誠心，對道的那種誠心敬意，那才是真實的，懂不懂？（懂）不是在法會三天兩天一時感動，我很誠心，這種誠心是短暫的。所以，誠心抱守，十條大愿第一條，特別重要！上天、老 就跟大家說了，誠心抱守，就這一條，你的真心不變，就可以回天了，這個愿立就可以讓你回天了，可是，現在想一想，沒那麼簡單，因為，徒兒們的業力實在太多了。
    ◎ 知道什麼是業力？（業障）還有沒有？知道什麼是業力？業力怎麼來的？自己造的孽、造的罪，產生了累積，變成一種叫業力是嗎？（是）這樣懂嗎？所以，業力是自己造出來的，對不對？（對）自己做出來、累積出來的，對不對？（對）所以，老師說，現在徒兒們業力很深重，不是光靠「誠心抱守」就有辦法，還得要趕快懺悔、趕快修、趕快行功立德、趕快了愿渡人，才有所謂的功德啊！要不然你沒有功德，你的業力馬上找上門了。
    ◎ 知不知道怎樣叫找上門？當業力找上門，是有很多種方式，小小的呢？可能讓你人生不順遂，可能讓你諸多的困難、諸多的不順心、不如意。小小的病痛，這邊痛、那邊痛、這邊問題、那邊問題。但是大到嚴重呢？是威脅到你的生命，人命關天，所以，你不修道、不行功了愿，可以嗎？（不可以）
    ◎ 上天慈悲，讓大家都有將功贖罪的機會，好好做，用你的功德、力量去撥轉你的業力，這就是一個方法。要怎樣清除自己的業力，多行功、禮佛、去渡人，才有辦法去清償、還業力，還你欠人家的債，要不然你光是口頭上說：「我誠心，我多好多好、都為道設想啊！」那個，都是在空中抓、摸不著的。你沒有實際的功德力，撥轉不了自己的業力，懂不懂？（懂）
    ◎ 所以，看到徒兒們深受業力之苦，為師也捨不得，為師也難過，但是，要在受苦當中，才能夠讓徒兒們智慧昇華，一定要從苦當中得到智慧、得到定力。戒、定、慧，聽過沒有？（聽過）「戒律」為什麼重要？戒律的用意要大家忍辱、受苦，受得了苦，忍得下。「忍辱負重」，有沒有聽過？（有）你在凡塵俗事上，都做得到忍辱負重嗎？小孩子再怎麼不聽話、忤逆你，你會不會忍辱負重？（會）你會不會跟他計較？（不會）孩子不懂，自己的小孩子嘛！你就能做到忍辱負重。相對的，今天你要修辦道，要對你的冤親債主、面對的困難、苦難，你也得學習忍辱負重，總有撥開雲霧的一天，你能忍辱負重，願意吃苦，你的戒力、定力才夠深、這樣你的智慧才會跑出來，懂不懂？（懂）是不是太深啦？（不會）太深了，徒兒們懂是懂，可是聽得很模糊，有沒有？
    ◎ 道理是永遠研究不完的，也要靠你一顆恆心，一顆精進努力的心，慢慢來追求、慢慢來學習，永遠都不嫌晚！所以，不要覺得自卑。哎呀，我什麼都不懂，我太慢了，要有自信、要有學道、修道的一個自信。這樣才是濟公的好徒弟！懂不懂？（懂）
    ◎ 徒兒們！（有）不是為師拿你們窮開心。因為，你們都沒有在專心聽老師說！（有）當老師說「一」的時候，怎麼樣？（站起來）你們都知道，「一」的時候站起來。 「二」的時候呢？（坐下）好！應大家的要求？「二」的時候坐下，「三」的時候呢？拍一下，「三」就拍一下，懂嗎？（懂）「四」的時候呢？拍大腿，都懂了喔！不要這樣惜自己的肉嘛，拍愈大力，精神愈出來，懂不懂？一、二、三、四都懂了，那老師要考試了！（老師考試）你看看！你看看！就不專心了是嗎？，就愛睡覺了，有沒有？再來一次！（老師考試）徒兒拍哪裡啊？（手）怎麼拍兩下的，有人拍大腿又拍手的。一、二、三、四就讓大家搞迷糊了，但也很好笑，很好玩，對不對？
    ◎ 唉呀！老師無非是讓你們提起精神，還當真要玩起來了，雖然，師徒在這邊相聚，高高興興的。可是老師也得遵守佛規，徒兒們也得遵守佛規秩序，對不對？（對）所以，三句話不離本行，道理要研究、佛規也要守得好，知不知道？（知道）這個也才是標準的修道人。
    ◎ 剛剛南極仙翁說了什麼呀？糟糕了，才過沒有幾個時辰，徒兒們就煙消雲散去了，這樣不行啊！這樣子叫為師怎麼跟南極仙翁交代，（點傳師：有沒有問我們是參加了什麼班？）（率性進修班）（點傳師：要怎麼率性？）怎麼個率性？道理是聽了再聽、說了再說啊！那剛剛有做了什麼？黑板寫了什麼？就寫了歌，那徒兒們歌唱唱得怎麼樣？（不好）表現得怎麼樣？（很差）這樣不是給濟公丟臉啊！歌也唱不好、道理也不曉得在聽什麼？這怎麼辦可好呢？
    ◎ 相思淚啊！這個歌裡面的道理，都看得懂嗎？裡面講的道理都看得懂沒有？還是不懂，有一點深，不是都跟你們講做人處事的道理，你們自個說的，也不曉得、不大懂道理，然後歌也不大會唱，那你不就白來這一班了嗎？花這個時間浪費在這裡，不是可惜了。所以徒兒們要知道，仙佛班班、一班一班來這裡跟大家結緣，是嘔心瀝血，是慈悲的啊！要點化你們，讓你們了解道理以後，趕快去渡化眾生的啊！不是一場完了，嘻嘻哈哈！什麼都沒有成長、什麼都沒有收穫，這樣就太不應該了，是不是（是）再怎麼樣你也好歹吃進去一句話嘛，你也記進去一句話，一個詞，也可以的！徒兒這麼的表現，真的是愧對南極仙翁，南極仙翁這麼的疼惜你們啊！
    ◎ 大家唸一下其二。（大家齊聲唸）為師聽來，老仙翁對你們的期許那麼深，都希望你們拿出智慧來修道，而且踏踏實實地讓你的自性佛顯露出來！這麼清楚明白還不懂？這怎麼辦可好咧！就算為師來講你們也還是不懂。後面的人，是看得眼睛都快凸出來了，看不到。你們前面清清楚楚。等一下咱們師徒來唱，好不好？（好）
    ◎ 說到做人，做人有五常之德，對不對？（對）什麼是五常之德？（仁、義、禮、智、信）大家都知道「仁、義、禮、智、信」，有沒有聽過？（有）為師就先來說說這個「信」字，五常之德，「信」居中。人，自性也居中。所以先從中來講這個「信」。徒兒們認為「信」是什麼？（誠信）還有呢？（自性），自性--自信--心！差一點被你考倒！自信心、誠信。什麼方面需要誠信沒有？（做人）做人需要誠信，做事情需不需要誠信？（要）你們借錢有沒有誠信？有借有還，再借怎麼樣﹖（再借不難）都懂，不見得做到。
    ◎ 人家也說：「佛家一文錢，大似須彌山。」徒兒們聽過，大家都懂。佛家一文錢，大似須彌山。今天你佈施的，那怕是一分錢、一毛錢，你的真心佈施出來的功德啊！是像須彌山這麼大，重量、份量是像須彌山這麼大，功德無量啊！相對的，可不可以耽誤到人家的錢財，（不可以）所以，這個有沒有關乎誠信，（有）人家說有誠信，做人才有信用，人格才會健全。對不對？（對）那徒兒們人格健不健全？（健全）講到就傷感情了，人格不健全，所以，你看，光一個「信」字，徒兒們就缺、缺、缺了，欠缺啊！你說出來的話，也要遵守信用、約定，也叫做「信」對不對？（對）「信」不就是這麼寫的，「人」說出來的「話（言）」，對不對？（對）所以，你說出來的話，你去做了沒有？去兌現了沒有？這個也是「信」，有信用、沒信用，懂不懂？（懂）所以，不要常常，一張嘴巴一直開支票，做得到的才說，做不到的呢？（不要說）慢點說，以後也是有可能做到，尤其是「佛事」、「佈施」啊！慢點說、想清楚了才來說，這樣子更有智慧，老師教你們的，不要一張嘴巴這麼快，話就劈哩趴啦說出來啊！好話也說，不好聽的話都說了啊！說了！後悔不打緊！你這個人的「信用」就失格了啊！你這個人的「誠信」就失格了，這樣得不償失呀！這樣有沒有價值意義呢？
    ◎ 古代的人惜話如金，金就代表是貴重的，所以，修道也要修修這張嘴巴，嘴巴守得住，你的信用就健全，懂嗎？（懂）老師也希望你們在道場中修辦，盡心盡力、盡力而為而已，並不勉強你，是你樂意、了解、發心，做的才是真功德，懂不懂？（懂）不是做給人家看的。今天，你在佛前許愿、發大心愿，那個是為你自己做的，老師搶不走，前賢、點傳師也拿不走，都是你自己掙來的，懂不懂？（懂）所以，要對你自己負責，對你自己守信用，這個就是修道，就是做人。對不對？（對）
    ◎ 徒兒們！（有）講了很多，總歸做人要成功，就是要怎樣？（誠信）修道要有成果、要有成就，要怎樣？（誠信）對你自己的自性誠信、坦然，也對你的周遭人、事、物光明坦然，你這個人一定成功，將來一定有成就。
    ◎ 道理知道了就要怎麼樣？（去做）在做的當中，發現不好的改過來，好的繼續做，懂嗎？（懂）有的徒兒，活了一大把年紀，也不見得知道這層道理喔！徒兒們，你們小小年紀，就能夠知道這種道理，如果做出來，以後真是不可多得啊！你們有了成就，為師也光榮。
    ◎ 所以，不要小看自己一個人而已，一個人，代表你的九玄七祖，你的後輩子孫，更代表了濟公活佛。濟公活佛的招牌，就在你們的手上操弄，所以，你們要做濟公、還是濟私呢？（濟公）「濟公」的意義，知道是什麼嗎？（大公無私）大公無私，沒有為自己就是公啊！沒有私心，就是公心，一體兩面的對不對？（對）
    ◎ 「煩惱就是菩提、菩提就是煩惱」，這樣說，懂嗎？（懂） 怎麼懂？懂嗎？（懂）騙人，「煩惱就是菩提、菩提就是煩惱」，竟然懂！（眾人笑）跟濟公打哈哈，既然懂，來，說說看，懂在哪裡？舉個例子：咱們來研究、研究，既然懂，菩提就煩惱、煩惱就是菩提。怎麼懂？懂在哪裡？（心沒有一物，就沒有煩惱了。）（真的很難做到）知道這層道理，徒兒說的，有聽到嗎？（有）他說什麼？你跟大家說：你剛剛說的，什麼是煩惱、什麼是菩提，菩提就是煩惱。站起來說。（班員：是不是之前有書嗎？說到佛祖，不好意思，我知道的不多，可能聽的講的也不是很準確，以前不是有一個書，…就是…佛祖問哪個……他說菩提樹下，說他問他說……明鏡臺……就是經常擦，然後怎麼樣…覺得好像心裡覺得很清靜，但是最後有一個學子，他說心中如果無一物的話…也就是說不用什麼，等於說…何處惹塵埃，這個意思。你都沒有東西了，你還要去掛念那些凡塵俗物，這個意思。）所以，這解釋就是「煩惱就菩提、菩提就是煩惱」。徒兒們！不要打瞌睡了，人家在講，要專心聽，（前賢：如果你覺得有菩提在的話，你還會去CARE這個東西，如果你沒有的話，你放下一切，一切都沒有。）她說的對不對？（對）（：但是，是很難做到的，有時候就是，我在家裡也會生氣，但是一生氣過後，自己又覺得很難過，不知道怎麼辦？）好！賞果！你能夠有這樣的心思，難得，如果再修的話，更是為師的光榮，好不好？（好！謝謝老師慈悲）老師懂她的意思，來（賞果）
    ◎ 老師懂徒兒的意思，她是說，今天的煩惱，是怎麼產生出來的？（菩提）菩提？你今天的煩惱、今天會煩惱是怎麼產生出來的呢？從哪裡產生出來的， （從「心」）從你的心，因為，你的心會思考、思想對不對？（對） 你想到好的，就變成菩提。你想不好的？就變成（煩惱）煩惱。所以，「煩惱」 是不是菩提？（是）菩提是不是也可以變成煩惱？（是）這樣懂了嗎？（懂）她說的意思就是這樣。對不對？（對）徒兒的心，濟公懂！
    ◎ 當一件事情不去沾惹它的時候，它本來就是煩惱，也本來就是菩提，但是，透過心的作用，它可以變成你的菩提，也可以變成是你的煩惱，懂不懂？（懂）所以六祖說：「菩提就是煩惱，煩惱就是菩提」。就是在說我們每一個人的（心），在說你們每一個人的心性，你要怎麼轉，人家看到一件垃圾，只有厭惡，他的心就變成什麼？煩惱，看到一個垃圾馬上心生厭惡，唉呀！這個垃圾丟這邊，真礙眼，你的心產生了什麼？（壞的念頭）壞的念頭叫做什麼？（煩惱）煩惱，但是也有人看到同樣的東西，唉呀！垃圾，撿起來，保持乾淨，不留任何心念、雜念。這個就是什麼？（菩提）對啊！都是心的作用，垃圾是垃圾，事情是事情，就看你的心是什麼作用，懂不懂？（懂）學習控制自己的心、修煉自己的心，就在這裡，你用什麼心來看世界，用什麼角度、用什麼心，來對待你周遭的煩惱、對待你周遭的喜樂。懂不懂？（懂）
    ◎ 徒兒們！（有）徒兒們！（有）又要睡著了，剛剛遊戲還沒玩完，對不對？（對）還要怎麼玩？（五）還有「五」？「四」都搞不清楚，還要「五」，所以，濟公太抬舉我徒弟了。「四」都搞不清楚還有「五」咧，好啦！「五」是什麼？（打屁股）沒錯，來！示範一下，（遊戲考試中）徒兒們的狠勁不夠，打自己屁股不夠用力。
    ◎ 因為開班，才有機會跟徒兒們玩一玩，耍耍小把戲，徒兒們，這三天也是很快結束，兩天的道理聽下來，有沒有法喜充滿啊？（有）有啊！有時候在你們臉上看不出來？總是急急忙忙、匆匆忙忙啊！佛堂待不住。佛堂待不住，要修道很難喔！要聽道理，就很困難喔！所以，戒、定、慧的功夫一定要有喔！不要心老是想要往外衝，心往外放，都不是道，只有往內收才是道、才是佛。往內修才是道、才是佛，懂不懂？（懂）
    ◎ 徒兒們整個下午都待在佛堂是不是？（是）要行個方便、喝口水自己默默去，好不好？（好）不要怪老師不通情理，千萬不要在外面摸魚，沒事兒，就不要出去。
    ◎ 這個訓文叫做「悲愿」，剛剛我們唱「茉莉花」的時候，就已經在其中了，慈心悲愿是不是？（是）所以，現在更迫切需要的，是你們發的悲愿，你們放出怎麼樣的愿力，對天表白，去渡化眾生，這是當前更需要的悲愿，要怎麼做呢？老老實實、腳踏實地的去做？不要浪費自己的生命、浪費自己的光陰，趕快去做，早已說了，愿不了，難把鄉還，我們立過什麼愿？自己要趕快去做，愿不了，難把鄉還，你要回天上去，你也沒那個臉皮，所以，你要趕快，把握每一個人的時機，更需要有悲愿來做你們的動力。行動力，就是你有愿，你要時時刻刻牢記，你不會放鬆、你不會鬆懈，趕快去做，好人好事，趕快去做！去做就對啦！
    ◎ 之前已經有「慈心」了，對不對？（有）接下來就是「悲愿」啊！所以，調寄：﹁太湖美﹂，徒兒們的心湖美不美，就看你們怎麼樣讓它美！
    ◎ 咱們來唱唱仙翁的啦！好不好？（好）對你們來說更需要，也是寫了老師的心聲，看啊，人云亦云，人說了，積非成是，受到考驗能不能堅定自己的信心，堅定對道的認識，不要受人的影響，不要因為人情去做事，要發自自己的內心去了愿，不要看人做，也不要看人修，這是老師一而再、再而三說的，做是做你自個兒的，誰也搶不走。
    ◎ 來，唱唱看，你怎麼該跳的時候不跳，不該跳的時候又跳呢？你看修道就是這樣難，說這樣不對、說那樣也不對，前賢找麻煩，說這樣做不好、說那樣做也不好。叫人怎麼做？後面都沒有人會唱呀！來，為師一句、徒兒一句，好不好？（好）
    ◎ 有沒有知音的徒兒來唱唱(有)來！來！掌聲鼓勵（班員帶唱聖歌）希望你們藉著唱聖歌，把自己的心胸唱開來，好不好？（好）要不要果啊？（要，謝謝）要不要啊？你的謝謝，也可以說謝謝，不用了，（要）要啊！磕頭都還不會，你看！太緊張了啊！多回來見見老師就不會緊張了啊，懂不懂？（是，懂）裡面有幾瓣？（有幾瓣啊？）對（嗯，八瓣）八瓣，你說的，裡面有幾瓣，渡幾個人。（喔！那要渡八個人，哈哈哈！）好不好啊？可不可以啊？（好）你的親朋好友，你人脈廣闊，對不對？幫老師伸伸觸角出去，可不可以，（可以，可以）（謝謝老師慈悲）
    ◎ 爭功奪果，每個人都有份，只要拿出勇氣來，正知正見，行出來，上天不會抹滅你的任何一分功德，對天要有信心，只要你們做的是天性、天心，做的是天事，絕對上天不會抹殺你的一分功德，一絲一毫。懂不懂？（懂）
    ◎ 人盡其才、物盡其用，這才是道，更是中庸之道，不要東西多了，任你們使用，變成是一種浪費，不懂得節約，不懂得善用，修道也是這樣，發揮到最經濟、最實用，這就是道。哪怕在你們日常生活，任何一項事物都是這樣，﹁用﹂，好好的善用，不浪費、不過頭，這就是道！
    ◎ 所以，徒兒們！（有）老師希望你們修、辦道的過程，能一路平平安安、能夠心想事成，好不好？這個「雨中飄盪的回憶」會唱嗎？（不會）不會，老師深知徒兒們，就讓這個回憶，像小雨般吧！絲絲密密的。希望你們能夠了解濟公的心情啊！濟公永遠是愛徒兒的啊！也不會放棄每一個徒兒。都希望你們爭氣、都希望你們有所表現，好不好？（好）
    ◎ （老師引吭高歌，眾人跟著齊唱）(癡心濟公愛徒不改，但問徒兒知音何在，萬般感慨仰望星辰，寄語東風送徒心懷。就算徒兒不理睬，自甘墮落也無奈，付過千般愛在徒身上，願徒平安無恙回來。……）徒兒們！（有）老師希望你們每天日子都過得開心快樂，好不好？（好）有受到困難、受苦的時候，一定要忍耐，懂不懂？（懂）再多的苦難，都是有價值的、值得的，知不知道？（知道）徒兒們！（有）一定要乖乖的，好不好？（好）再見！